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二年级下册（2014年1月北京第1版）《编创与活动》优质课教案下载
教学重点难点?：
??一、让学生感受蒙古音乐的风格特点，指导学生有感情的演唱歌曲〈〈草原就是我的家〉〉。?
??二、歌曲中第三局音域比较宽还有附点音符，所以学生唱起来不好掌握
教学准备：
教学课件 电子琴?
?教学过程??：
?一、激发兴趣?舞蹈导入
我国是一个多民族的国家，下面老师跳一段简单的舞蹈，你们猜猜是哪个民族的舞蹈。
课件一、放音乐（蒙古族舞蹈）
二、了解蒙古族风情
1、课件二、同学们我们来到了什么地方呀？
2、你们看到了什么？（蓝天、白云、草地、蒙古包、成群的马和羊等）
蒙古族是我国少数民族之一，他们主要分布在内蒙古自治区。蒙古族人民热情好客，勤劳善良，他们喜欢骑着马奔驰在辽阔的大草原上，蒙古族有一个特点就是离不开马，他们的劳动生活离不开马，行路离不开马，连吃住娱乐都离不开马。他们有一个响亮的名字“马背上的民族”。
3、课件三、蒙古族乐器 马头琴
4、课件四、服装展示
他们的服装很有特点，男女都穿长袍子，系腰带，穿长筒靴。女人喜欢戴漂亮的头饰。更值得一提的是蒙古族一年一度的“那达慕盛会”非常热闹，看看他们都在干些什么？
5、课件五（摔跤骑马、射箭）
三、新授歌曲
1、欣赏歌曲、感受歌曲。?
请同学们说说歌曲是几拍子的？这首歌曲的旋律是什么样的？（明朗欢快、节奏整齐）
2、课件六
跟着音乐节奏来边拍手边朗读歌词。
3、请同学们跟着音乐小声的哼唱
刚才哼唱时候觉得那一句比较难唱呢？
老师把同学们提出难的部分教唱一遍