《编创与活动》优质课教案下载

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教学重点：模仿藏族和蒙古族舞蹈动作、边唱边表演

教学难点：怎样用声音表现小骑兵由远及近，由近及远。

教学过程：

一师生问好！

1 2 3 4 5 6 7柯尔文 手势

二 律动《洋娃娃和小熊跳舞》

开心40分快乐你我他

欢迎大家走进音乐课堂

三 新课教学

（一）创设情境导入

今天老师给大家带来一个新朋友，我们看一下是什么？（出示幻灯片）

师：是音乐小火车，大家喜不喜欢?

生：喜欢

师：今天天气真好啊！同学们你们想不想和老师一起坐上音乐小火车进行一次奇妙的旅行呢？

生：想

（二）节奏训练

师：让我们想一想小火车怎样才能开起来呢？首先让我们先看一下这三条节奏怎样排序火车才能开起来呢？(出示幻灯片)

师：我们看一下红、绿、蓝三条节奏我们先来熟悉一下！请同学分别试着 用手中的打击乐器演奏这几条节奏！

学生积极回答展示

2/4 X X ︱X X ︱X X ︱

2/4 XX XX ︱XX XX ︱XX XX ︱

2/4 X — ︱X — ︱X — ︱

师：同学们表现真棒！这样音乐小火车就开起来喽！（同学们和老师一起律动《火车开啦》）

（三）创编藏族舞蹈

师：音乐小火车来到了我国西藏自治区，（幻灯片展示图片）谁能回答西藏自治区省会是哪？