《加伏特舞曲》公开课教案下载

《加伏特舞曲》公开课教案优质课下载

教学意图：音乐课的基本价值在于通过聆听音乐、表现音乐，使学生充分体验蕴含于音乐形式中的美和丰富的情感。本节课意在通过聆听欣赏《加伏特舞曲》，感知音乐形象，能用简单的肢体语言表现出音乐的舞蹈性。

教学目标：

情感、态度与价值观：通过《加伏特舞曲》的学习，对法国宫廷“加伏特舞”有一定的了解，培养学生的专注力和想象力，发展学生的音乐创造性思维，让学生在多种音乐实践活动中自信地表现音乐。

过程与方法：在体验律动、感受哼唱、探究合作编配舞蹈等教学手段中学习本课。

知识与技能：熟悉并记忆音乐主题，感知旋律的走向与情绪的变化，分辨出乐曲“ABA”的音乐结构，认识演奏乐器单簧管。

教学重点：聆听欣赏《加伏特舞曲》，感知并表现出旋律走向与情绪变化。

教学难点：记忆乐曲的音乐主题，用肢体语言表现音乐的舞蹈性。

教学准备：多媒体，ppt，钢琴

教学过程：

组织教学

师生问好

情境导入

了解法国风情，参观凡尔赛宫

[设计意图]通过情境创设，将学生引入宫廷舞会，为后续舞蹈做铺垫。

新课教学

初次聆听：完整聆听乐曲，感受乐曲情绪、展开联想

分段聆听

【聆听第一乐段】

初听主题：感受情绪与音乐形象

反复聆听主题：学唱并用动作表现音乐旋律的高低走向

感受、表现跳音音高的变化

哼唱记忆主题并表演

聆听a2：感知并表现音乐在音高与速度上的变化

完整聆听：为乐段取名并表演

[设计意图]将音乐情绪与音乐形象相结合，对音乐的理解更形象具体。利用图形谱与音符结合的形式，让学生能够更好地唱准并表现音乐中大跳的变化。