二年级下册（2014年1月北京第1版）《金孔雀轻轻跳》公开课教案下载

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教学难点

1.从音乐中感受孔雀优美的形象和从容的步态。

2.培养学生爱护动物、保护环境的思想。

教学时数：1课时

教具准备：多媒体，电子琴

教学过程

一、组织教学师生问好

二、新课导入

1.师：中华民族有着悠久的历史，56个民族生活在祖国辽阔的大地上 ，你们知道都有哪些民族吗？

2.听音乐，猜一猜这是哪个民族？

生：傣族

3傣族是一个少数民族，居住在我国的云南省，现在让我们一起去感受那里的傣族风情。

你们喜欢孔雀吗？知道孔雀的家乡在哪儿吗？

生说。

3.师：同学们，孔雀生活在被称为“动植物王国”“药材之乡”的云南省西双版纳傣族自治州，这里也是“孔雀之乡”。傣族人民认为孔雀美丽、善良、吉祥的象征，并以跳孔雀舞来表达自己的愿望和理想。

三、新歌教学

1.今天老师也给大家带来一首好听的傣族歌曲《金孔雀轻轻跳》（板书课题）,你了解到哪些知识？

2.学习歌词（出示曲谱）

师：现在请同学们试着跟老师一起把歌词读出来。（读歌词时有学生不认识的生字给予及时讲解）

师：有没有不理解的歌词，指出来老师帮助你解答。

生：老师，小卜少和小卜冒是什么意思呀？

师：小卜少代表的是傣族小女孩儿，小卜冒代表的是傣族小男孩儿。

师：老师喊小卜少，女孩子们就答应“哎”，老师喊小卜冒，男孩子们就答应“哎”。

师：你们今天愿意做个快乐的小卜少小卜冒跟老师一起学唱这首傣家歌曲吗？（生答）

3.请大家跟着老师用LA来哼唱旋律。