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培养学生分析能力
知识巩固教学环节教学流程
课件出示：
提问：英语中的数词怎么分类？
抛出：序数词的概念
1、看：基数词的记忆口诀
2、想+做：根据口诀写出常用数字的单词
3、补充比较特殊的数词表达法。
看+想
观察序数词的构成特点
逐步归纳出序数词的记忆口诀
想+做
逐句分析序数词的记忆口诀。
记忆整个口诀。
练习：把下列基数词变为序数词。
导入（1′）
复习基数词（3′）
1
序数词的构成（4′）
分析序数词记忆口诀（5′）
练习巩固(2′)