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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《金孔雀轻轻跳》最新教案优质课下载
教材分析
《金孔雀轻轻跳》是选自人民音乐出版社二年级下册第五课快乐的舞蹈里的一首教唱课。《金孔雀轻轻跳》是由翁向新作词，任明作曲的一首具有浓郁傣族风格的歌曲。2/4拍，一段体结构，五声调式，多用la音而带有羽调式色彩。曲调清新、优美，旋律多以三、五度进行，节奏自然、流畅，整首歌曲热情地讴歌了傣族人民的幸福生活，如同一副秀丽的图画，向人们展示了傣家的竹楼，清新的小溪，美丽的孔雀，给人留下美好的遐想与回味。
学情分析
二年级学生好奇心强、活泼好动、善于模仿，因此本课通过观察孔雀特征以及老师的舞蹈，启发学生模仿孔雀舞的基本动作。针对学生“好奇”的年龄特点，我将以一段孔雀舞作为课堂的开端，激发学生的兴趣，以孔雀的出现贯穿课堂始终，和学生展开一系列互动，从而学生能够真正的全身心参与课堂活动。
导学目标
知识与技能
学生能用优美的歌声有感情地演唱歌曲，感受歌曲的旋律美，学习并表演傣族动作。 通过观察竹子，掌握什么是小节，小节线，终止线。
过程与方法
通过模唱法、聆听法以及开口默唱等方法学唱歌曲。通过观察孔雀，模仿孔雀舞基本动作。
情感态度价值观
初步了解傣族音乐，加强学生对大自然的热爱和关怀小动物，激发学生有了解傣族音乐的愿望并激发关爱小动物的情怀。
教学
重点：启发学生初步用优美的声音演唱歌曲《金孔雀轻轻跳》。掌握孔雀舞基本动作：孔雀指和孔雀鹤立。
重难点
难点：掌握孔雀舞基本动作：孔雀指和孔雀鹤立。师生合作表演《金孔雀轻轻跳》。
教 法
谈话法、演示法
学 法
模唱法、聆听法、体验法等
教学用具
电子琴、课件、葫芦丝、碰铃、铃鼓
教案来源
自撰
教学过程
教学环节