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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《金孔雀轻轻跳》精品教案优质课下载
4、通过编创一定的情境，培养学生的合作精神及丰富的想象力和创造力。
二、?课题分析：
本课是人民音乐教育出版社义务教育课程实验教科书第四册中的第五课，《金孔雀轻轻跳》是一首具有西南少数民族风格的创作歌曲，2/4拍，曲调清新、优美，旋律多以三、五度进行，节奏自然、流畅，似傣家小姑娘与小孔雀那轻巧的舞步，姿态翩翩，……整首歌曲如同描绘了一副秀丽的图画，给人留下美好的遐想与回味。
教学重点、难点：能从音乐中感受小孔雀优美的形象。
三、?教学策略：
1、??创设意境，采用情境教学，使学生产生身临其境的感觉。
2、??引导学生乐于参与表演活动，积极与他人合作。
四、教学过程?：
（一）导入新歌
1、欣赏舞蹈，猜民族。
2、介绍葫芦丝。
3、傣族是我国的一个少数民族，主要居住在我国云南省，有162万多人，历史悠久，文化丰富多彩，音乐、舞蹈、民歌、民间传说故事等富有民族特色，影响广泛。
4﹨下面就让我们跟着大屏幕一起去感受一下那里的傣族风情。（播放幻灯片）
5、猜一猜，孔雀在什么？
6、我们也来跳一跳。
教学生几个简单的傣族舞动作。
（二）学习新歌
1、范唱《金孔雀轻轻跳》，按照歌曲节奏朗读歌词。（多媒体体出示歌词）
学习二分音符
X— 唱二拍
2、放录音，欣赏歌曲。
3、跟老师分句唱。
4、跟琴分句唱。
5、用打击乐器为歌曲伴奏。
三角铁和碰铃用来表现二分音符，双响筒和铃鼓用来表现四分音符。