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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《金孔雀轻轻跳》新课标教案优质课下载
尾巴像把扇，展开人人爱。
生答： 孔雀
孔雀的家乡在“植物之国”“药材之乡”云南省西双版纳自治州被称为“孔雀之乡”在美丽的西双版纳生活着我国特有的少数民族“傣族”，现在就请同学们跟着孔雀一起走进美丽的“孔雀之乡”了解傣族的突然有的风情吧！傣族人民居住在我国的西南地区，那里盛产竹子，因此他们居住的房子就是竹楼，竹楼呈四方型很有特色，哎！这边怎么那么热闹？原来是赶上了泼水节，泼水节是傣族新年庆祝活动，在泼水节人们相互泼水表达真诚的祝福。(这时候耳边想起来音乐声) 其实这是傣族特有的乐器葫芦丝，因为外表是个葫芦，通过吹奏能发出美妙的音乐，张老师特意学了一首傣家的歌曲先给大家 大家想听吗？这首歌曲其实也是赞美咱们美丽的孔雀跟着老师吹奏个音乐走进今天的新课《金孔雀轻轻跳》。请大家安静打开课本
学唱新曲
第一遍聆听
同学们请你听听这首乐曲的情绪是怎么样的呢？给你带来了怎么样的感受呢？
生答
第二遍聆听
（先不提示跟随着音乐提示我们一起律动下，刚才老师的动作在干什么？拍节拍，这首歌曲是几拍子的？）
通过观察乐谱我们发现这首乐曲是四二拍的，四二拍强弱规律一拍强二拍弱，速度是中速，还会发现有小竖线，知道这是什么线吗？小节线和小节线之间的部分叫什么？对叫做小节，我们再来看看结尾和普通的小节线有什么区别？
提示一条线粗一条线细，正好在结尾我们把她叫做终止线。唱到这里意思就是一首歌曲演唱结束了，请同学们像老师一样有节奏的把歌词朗读出来。有节奏朗读歌词
解释小扑少 小扑冒 其实呀 答案就在我们身边 云南那边把小女生称为小朴少 男孩称为小扑冒。
师范唱
请同学们跟着老师的琴声和歌声一起律动
模唱旋律
刚才在老师演唱的过程中，老师已经发现咱们班的小朋友忍不住跟着老师一起小声的模唱了，那么这一遍请同学们模仿一下之前葫芦丝吹奏的声音“LU”来演唱这首歌曲，注意换气
演唱歌曲
现在就有请我们班的小朴少和小扑冒一起跟着把歌词带入到旋律当中一起来演唱，老师一句同学们一句演唱 纠正唱的不准的地方 633 122 16122 633 122 31611
7．歌曲情感处理
同学们 歌词当中金孔雀是怎么跳舞的？
（我们演唱的时候也要轻轻的，把金孔雀轻轻跳舞的优美表现出来）
除了 轻轻的跳 金孔雀还做了怎么样动作？
“展翅开屏”对了想象一下阳光洒在他的身上，羽毛金光闪闪的，马上要开屏了更加漂亮了，你们觉得这首歌的声音要把孔雀开屏的自豪感表现出来所以我们声音要稍强一点。
恩 老师仿佛看到了一个个小孔雀马上就要翩翩起舞的样子了。
三、学习舞蹈