二年级下册（2014年1月北京第1版）《喜鹊钻篱笆》公开课教案下载

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2、知识与技能：

（1）、在音乐活动中，用动作来充分感受和表现音乐作品的舞蹈特点，激发学生表现音乐的欲望。

（2）、学习钻篱笆基本动作，能边唱边跳，快乐地做《喜鹊钻篱笆》的音乐游戏。

3、过程与方法：用听唱法和教唱法学唱歌曲。充分利用学生的好奇心理，运用多种教学手段引导学生在探究喜鹊的同时自主参与各项学习活动，并顺利完成学唱歌曲背唱歌曲任务，在合作交流中学习舞蹈动作。

教材分析：

《喜鹊钻篱笆》是一首贵州的彝族儿童游戏歌曲，五声宫调式，2/4拍，单乐段结构。

教学重点：

1、启发学生初步用中速欢快地情绪演唱歌曲《喜鹊钻篱笆》。

2、学会彝族基本舞步，能随着音乐律动。掌握两组节奏：

2/4 X XX | X - | |

2/4 XX XX | XX XX | X X | X X | |

教学难点：

1、学习贵州彝族语言、舞蹈动作及钻篱笆游戏。

2、培养学生爱护动物、保护环境的思想。

教学准备：歌谱、电钢琴、彝族舞蹈视频、喜鹊视频。

预习提纲：《喜鹊钻篱笆》这首歌有几句歌词？读一读歌词，“阿西里西”“求堵斗啦来嗡啊”是什么族的语言？大概意思是什么？

教学过程：

一、课前活动：

学生随音乐翩翩起舞。教师播放音乐《其多列》、《草原就是我的家》、《我的家在日喀则》、《乃有乃》、《金孔雀轻轻地跳》

二、组织教学：

1、介绍彝族和喜鹊的有关知识。

师：同学们，今天我们学习一首彝族歌曲《喜鹊钻篱笆》出示多媒体介绍有关彝族知识。播放多媒体。教育学生我们56个民族是一家，是朋友。

师：上节课我们知道了金孔雀是吉祥鸟，还有另一种鸟也叫吉祥鸟。你知道它叫什么名字吗？（板书：喜鹊）师小结：喜鹊有智慧又很勤劳，经常在大树杈上做窝。人们认为它的出现就是有喜事来临的象征。播放喜鹊视频。通过以上教学教育学生团结友爱和爱护小鸟的意识。

2、合作探究。学唱歌曲《喜鹊钻篱笆》（这时师完整板书课题：喜鹊钻篱笆）

（1）师播放《喜鹊钻篱笆》，初听歌曲。初步感受情绪，关注歌词，学生听音乐，感受浓浓的音乐气氛。做歌曲开头哦发声练习。学生练习交流。反馈交流情况。