《喜鹊钻篱笆》新课标优质课教案设计

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教学重点： 激发学生用自然明快的声音、欢快活泼的情绪演唱和表演歌曲，从而培养学生演唱和表演的自信心及表现力。

教学难点1、感受歌曲音乐的快乐及舞蹈性。

2、调动学生参与的积极性。

教学方法: 1. 教法：引导法、实践法、情境教学法

2. 学法：合作探究学习

课型课时1. 新课

2. 一课时

教学手段：多媒体课件、电子琴、打击乐器箱、

教学过程：

一、 组织教学，师生问好： 同学们好！ 师：看这是什么？今天表现出色的同学就能够获得最佳表演奖、最佳纪律奖和最嘉创意奖，最佳努力奖，今天要看看谁最出色就把这些奖颁发给他。 二、复习导入

教师引导学生复习一年级学过的歌曲《一家娃娃真幸福》播放音乐边唱边跳起来。

二、新授

（一）、初步了解歌曲

1、教师引导：首先让我们一起来了解一下彝族，师引导学生边观看课件边讲解彝族的生活习惯，感受彝族的风土人情。

引导词：彝族是我国少数民族中人口较多的民族之一，主要分布在中国云南、四川、贵州三省和广西壮族自治区的西北部。彝族依山伴水建立起自己的村寨，他们能歌善舞，热情好客，而且有着自己的语言和文字，月琴是他们最喜欢的乐器之一，而在每年的农历6月24日是彝族最隆重的节日“火把节”在这一天人们围着篝火载歌载舞，彝族小朋友手拉手玩着自己喜欢的游戏来庆祝自己的节日，大场景可热闹了。

2、聆听音乐《喜鹊钻篱笆》感受歌曲旋律。

3、歌曲唱的是什么内容呢? 教师讲解歌词大意。

小朋友们大家快快来呀，我们一起挑起喜鹊钻篱笆。喜鹊钻篱笆是彝族小朋友最喜欢玩的游戏，大家想学吗?

（二）学唱歌曲体验情感

1.教师引导学生有节奏的朗读歌词。

2. 教师引导学生用“la”模唱旋律。

3. 教师引导学生随电子琴分句跟老师唱歌词2遍。

4. 教师引导学生跟电子琴完整的演唱歌曲.

5. 教师引导学生跟多媒体课件歌曲伴奏完整的演唱歌曲.

6.采用多种形式巩固练习歌曲1.师生接龙唱2.男女生分句唱3.小组比赛唱一唱。