《小节小节线终止线》优质课教案设计

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教学重难点：

重点：学会演唱歌曲。

难点：理解小节、小节线、终止线的概念。

教具准备：PPT课件、钢琴、孔雀头饰

教学过程：

一、组织教学

1、师生问好

师：| 1 2 3 4 | 5 —|

同学 们你 好，

生：| 5 3 5 3 | 5 4 3 2 | 1 - |

你好你好 老师 您 好。

2、律动游戏《大家动起来》

律动游戏规则：与教师做相反的动作。

二、谜语导入

1、师：同学们今天老师给大家请来了一只小动物，老师出一个谜语，同学们来猜一猜它是谁？

锦袍身上穿，花冠头上戴，尾巴像把扇，展开人人爱。

生答：孔雀（出示孔雀图片PPT，对举手回答问题的同学奖励孔雀头饰）

2、师：同学们知道孔雀的家乡在哪里吗？

师：孔雀的家乡在云南的最南端的西双版纳傣族自治州，傣族的人们认为孔雀是善良、吉祥的象征，因此傣族人们把跳孔雀舞作为自己民族的舞蹈，称为傣族舞。

3、师：下面老师给大家带来一段傣族舞。

师：同学们能模仿一下老师跳的舞里面的几个动作吗？

新课教学

1、了解歌曲背景

师：同学们，知道傣族人民居住的房子是什么样的吗？（出示图片PPT）

师：傣族的房子是有两部分组成，上面人来居住。下面是用来饲养家禽之类的动物。