《编创与活动》优质课教案下载

《编创与活动》最新教案优质课下载

教学难点：1、一线“do”和一线下“re”的初步认识，理解；

2、傣族舞基本动作的掌握。

教学目标：1、通过对“do”和“re”的学习，初步了解五线谱；

2、通过舞蹈动作的学习，了解傣族舞蹈的风格；

3、能用学到的基本动作创编舞蹈《金孔雀轻轻跳》。

教学过程：

认识五线谱中的“do”和“re”

出示简谱“1——do”“2——re”过度到五线谱中的“do”“re”,认识五线谱的第一线。

认识“do”“re”游戏：

将“do”“re”符合画在手心，交替出示让学生认读。

将其按视唱形式出示，然后由学生把视唱的谱子展示在五线谱上。

创编活动

欣赏舞蹈《金孔雀轻轻跳》

说说舞蹈动作的特点——身体弯曲多，幅度大

同学们自己学一学

根据老师的舞蹈学生学习基本动作

展示自己学习或创编的动作

同学把刚才展示的动作都做一做，学一学

创编舞蹈

同学们以小组形式自主创编舞蹈

每组推举一个同学展示创编的舞蹈

有展示欲望的同学展示机会

总结：

我们共同认识了五线谱中的“do”“re”符合

了解并掌握了傣族舞的一些基本动作，能运用所学的舞蹈动作创编《金孔雀轻轻跳》。