《狮王进行曲》精品优质课教案设计

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1. 情感态度和价值观：通过欣赏乐曲感受音乐作品所表现的音乐形象。

2. 过程与方法：围绕乐曲主题旋律的模唱与聆听感知，加深对乐曲音乐形象的体验。

3. 知识与技能：识读乐曲主题旋律帮助学生理解音乐作品，想像构思音乐情境，激发学生丰富的想像力。

教学重点

帮助学生理解音乐作品，体会音乐所表现的狮王形象。

教学难点

启发学生通过聆听、视唱主题旋律理解音乐作品，激发学生的音乐想象力和创造力。

教学准备：钢琴、小堂鼓、钢片琴、多媒体设备等。

教学过程

一、走进森林狂欢节

1.播放《松鼠进行曲》音乐片段，跟着音乐节奏踏步律动。

【设计意图】在踏步律动中，调动学生学习兴趣，开始本节课的教学活动。

二、感受森林狂欢节

（一）森林神秘的气氛——引子部分

师：森林狂欢节就要开始了，请你们聆听这次的狂欢节给了你怎样的感受？

两架钢琴从弱转强的和弦颤奏，是狮王出场的威武先导，我们还没有看到狮子的身影，但在弦乐组中已经可以听到它那一阵强过一阵的咆哮声，这就是全曲的引子。

【设计意图】用安静聆听的方式，让学生感受本次森林狂欢节神秘的气氛。

狮王之歌

1.邀请小动物们参与

师：请同学们在老师的指挥下，听音乐做一个最虔诚的动作，来欢迎本次森林狂欢节的主角。

【设计意图】引导学生边聆听音乐，边走进音乐情境。

2.狮王出场

师：请同学们聆听，本次森林狂欢节的主角是谁呢？

【设计意图】狮王出场分为三个环节进行。

第一：授课教师边击鼓，边有节奏的读出狮王的自我介绍，此环节先让学生对狮王出场的节奏有个大致印象，之后模仿狮王霸气威武的声音读出狮王的自我介绍。