《狮王进行曲》新课标优质课教案设计

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【设计意图】我国的儿童并不习惯于听音乐，对于没有太多聆听经验的儿童来说，安静地坐下来欣赏音乐是非常枯燥的，但是如果在听音乐的同时配合一些自然的动作的话，不仅会使听音乐的过程充满乐趣，还能帮助孩子们对音乐的理解。孩子们对大森林充满了好奇向往，非常想了解森林中发生的故事，因此设计了《狮王进行曲》活动。培养孩子“听”的艺术，获得一些基础的艺术知识技能，以及各方面的艺术能力。引发孩子对动物的了解与关怀。

【教学目的】:

1、通过聆听音乐，体会音乐《狮王进行曲》中的节拍、力度、音色所勾勒出的角色性格，感受音乐中的动物形象，能听辨出演奏的乐器，用“beng”哼唱出乐曲的主题旋律，并能用动作表现音乐中狮子威武的形象。

2、通过模仿狮子的步态，初步体验进行曲的特点，通过分小组表演活动，培养学生小组合作能力，创造能力和表现力。

3、通过表演音乐片段的内容，培养学生热爱动物的情感。

【教学重点】:

学生的听觉训练，体验进行曲的特点，感受音乐所表现的不同形象，并能够随音乐进行角色表演。

【教学难点】:

学生音乐感受力、想象力和表现力的培养。

【教学方法】：

启发法 讲授法 归纳法 演示法

【教学准备】：

多媒体课件，钢琴，面具。

【教学过程】：

一、组织教学

听音乐进教室，跟音乐进行律动。师生问好！

二、创设情境，多媒体导入。

1、森林里发生大事情了，动物们都疯狂的向森林深处跑去，我们去看一看发生什么事情了？（播放视频1）

2、啊，原来是一年一度的动物狂欢节到了，动物们都赶去参加动物狂欢节呢，每年的动物狂欢节都有一个大人物要来，今年的大人物是谁呢？我们一起看一看。（播放视频2）

3、狮王给你什么感觉？

小结：狮王有一个庞大的身体，浓密的鬃毛，炯炯有神的眼睛，所到之处万兽皆惊，因此它被称为“万兽之王”。威风凛凛的狮王邀请我们一起参加他主持的动物狂欢节呢，不过，我们要学会狮王刚才出场的音乐，才能顺利拿到狮王为我们准备的动物狂欢节的特殊的请柬。你们准备好迎接挑战了

三、感知鉴赏，表现音乐

（一）分段欣赏

1、引子部分音乐

（1）、结合图片听一听，这段引子描绘了狮王用什么神态显示了自己的威猛？