二年级下册（2014年1月北京第1版）《老虎磨牙》集体备课教案设计

二年级下册（2014年1月北京第1版）《老虎磨牙》集体备课教案优质课下载

这堂课的教学目标我是这样制定的

1、让学生在看看、听听、唱唱、动动等系列活动中，感悟音乐魅力，学习虎的知识，了解虎的文化，提高学生保护动物的意识。教学设计如下：

师：孩子们，你们好，认识你们非常高兴，我是来自一所坐落在森林里的学校的音乐老师，那里只要一下雨就经常能听到雷声，所以本人叫雷老师。我们那里有好多珍稀的动物呢！大家想和我成为好朋友吗？今天我还带来了一些新朋友，你们想知道他们是谁吗？

生：想。

师：好，可是森林大王说了，要先和你们玩一个智力闯关测验，必须要你们大家一起开动脑筋，自己去听听去猜猜！看你们是不是比我们森林里的小伙伴聪明！只有你们顺利通过才可以见到我们的大王！大家有没有信心？准备好了吗？请带好你们的耳朵和智力，我们出发吧！

（打开课件，出示马、天鹅、大象、杜鹃鸟、青蛙等小动物的谜面和音乐，再给出相应的图片）

生：马，老鼠，青蛙，老虎。

师：哦，原来是这些小伙伴呀！

今天，它们要来和大家交朋友，下面我们来听听谁先来到我们这里？

二、音乐活动：听音乐找动物

师演奏木鱼。

师：听！他们中是谁先来到这里了？

生：老鼠

师：你是怎么听出来的呢？

生：老鼠走路轻轻的，速度很快。

师：你的小耳朵真灵，把掌声献给他！

师演奏双响筒。

师：接着听！谁也在走来了？）

生：马。

师：你又是怎么听出来的？

生：声音像马蹄声。

师：哦，你骑过马吗？请你来表演一下。

?? 让我们跟着老师的音乐，一起来做回草原上的小骑兵。

师演奏响板。

师：下面竖起你们的小耳朵，仔细听，谁那么高兴，唱着歌也来了？