二年级下册（2014年1月北京第1版）《老虎磨牙》优质课教案下载

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过程与方法：

1、让学生充分利用语言、神态、肢体动作，表现威风凛凛的大老虎。

2、能主动学习探索民族打击乐器的分类，尝试用同一乐器不同的演奏方法，积极、主动地参与打击乐合奏曲的编创活动。

情感态度价值观：

通过运用打击乐器描绘情境的练习，充分发挥学生的音乐想象力、表现力，培养学生的团队合作及创造精神。

教学重难点：

让学生充分利用语言、肢体动作，表现威风凛凛的大老虎，达到培养学生的观察力、动手能力，发展他们的艺术想象力与创造力的目的。

教学准备： 多媒体课件，打击乐器，老虎头饰。

教学过程

一、 认识打击乐器。

1、出示打击乐器，让学生认识打击乐器。

师：同学们，今天老师带来了几个新朋友，我们来认识一下它们，同学们说出它们的名称好吗？

生：逐一说出打击乐器的名称。

2、出示打击乐器的概念，让学生了解。

师：同学们，我们一起来读一读什么是打击乐器。

二、引入课题

1、出示老虎的图片，让学生感受老虎的叫声。

师：同学们，你们认识它吗？

生：老虎

师：对，这是非常凶猛的动物老虎。听，老虎的声音。（播放老虎的叫声）。同学们，你们能选择一种打击乐器来表现老虎的声音吗?

生：鼓

2、出示民间打击乐《老虎磨牙》的简介，让学生了解。

师：今天我们来聆听民间打击乐《老虎磨牙》。

3、初听民间打击乐《老虎磨牙》，边听边问。

师：同学们，老虎在干什么？学生边听边回答。