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Step1 情景导入
Teacher：How do you get to school？
Student 1：I take the bus to school.
Teacher：How does he get to school？
Student 2：He takes the bus to school …
环节说明：通过师生互动复习上节课的内容，在问答中提醒学生注意一般现在时态单数第三人称的使用。
Step 2复习短语：
1.复习介词短语：by+交通工具、on/in+the+交通工具
2．看PPT翻译短语。
Step 3完成 Grammar Focus的任务
1.学生自己归纳语法规律。
2.教师参考单元语法透析中的语法精讲及精练。
环节说明：边总结边做题，训练学生了解要掌握的语言目标，学生的口语表达能力在这一环节得到提升。这样能对所学的重要句型起到复习巩固的作用。
Step 4完成教材3a—3c的任务
1.认真读3a的两组句子，并将问题和答案匹配，集体核对答案。
2.要求学生两人一组互相提问，完成3b。
3.以小组为单位，每个学生采访其他的学生（表格的问题），并把采访相符的学生的名字写在相对应的name下面，然后利用采访的结果完成一篇小短文。
Step 5小结训练
1.选用how long，how far 填空。
① How long does it take you to get home？
②一 How faris it from the bank to school？
一One kilometer.
2.— B is your hometown from here？
—Five miles.
A. How long B . How far
C . How many D . How often
3.It takes D two the story.
A.I；read B. me；read
C. I ；to read D. me；to read
4. — B your friend go home by bus？