《两只老虎》精品优质课教案设计

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2. 知道音乐中模仿的创作方法和轮唱的演唱形式。

三、教学重点：

能够用自然的声音、愉快的心情演唱歌曲《两只老虎》。

四、教学难点：

能用轮唱的演唱形式演唱。

五、教学过程：

（一）导入——节奏模仿练习：

师：同学们，今天的音乐课，我们先做一个模仿游戏。

1、出示四个节奏

2、在节奏上加上与同学的对话：

节奏一：欢迎大家 节奏二：来上课

节奏三：一起唱歌跳舞 节奏四：真快乐

3、老师说一个节奏，学生模仿。

4、出示模仿的节奏。

5、总结模仿即重复。

（二）新课学习：

1. 揭示课题《两只老虎》

师：法国有一名作曲家，就运用模仿创作了一首我们熟悉的法国童谣《两只老虎》。

2．初听：

教师导言：《两只老虎》这首歌曲大家都非常熟悉了，下面请你看着歌谱，在音乐中听辨歌曲的模仿。

完整聆听齐唱版范唱。

学生讨论是否有模仿的旋律、节奏。

3. 新课学习：

师：相信同学们一定发现了，这四个小节的模仿。下面，我们合着钢琴来验证一下吧！要求：老师先唱，你再模仿！

（1）老师钢琴弹唱，钢琴再带着学生进行模仿小节的模唱。