人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《两只老虎》新课标优质课教案设计

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1、能够用不同的速度、力度等形式演唱歌曲，展开对歌曲情境的想象。

2、能够准确地拍击二声部的节奏，增强合作意识。

3、能准确地唱出唱名。

4、学习巩固轮唱方法

（二）“过程与方法”目标：

1、通过学生参与各项音乐体验活动,让学生感受音乐带给人的欢乐，培养和提高学生的音乐表现力和独特的创造力。

2、通过合作学习说节奏、轮唱等，培养学生的合作意识和协调能力。

3、在各项音乐活动中，展开听、说、唱等多元自主实践活动，感知速度、力度变化所塑造出不同的音乐情境及传递出的情感变化及轮唱歌曲带来的立体饱满、层次感的不同感受。

（三）“情感态度与价值观”目标：

1、通过轮唱歌曲的学习，培养 学生 互相合作的意识和集体主义精神。

2、通过学习法国歌曲《两只老虎》，使学生了解不同国家音乐风格。

通过唱歌、游戏等音乐实践活动，培养 学生 的兴趣，树立学习音乐的愿望。

4、感受和体验描绘动物的音乐，知道动物是人类的朋友，懂得人与人之间、人与动物之间都应该互相帮助。

5.学生初步学会简单的二声部歌曲及轮唱歌曲带来的立体饱满、层次感的不同感受。

教学重点：让学生了解动物是人类的朋友，培养合作意识。

教学难点：轮唱。

三、教学过程

导入

师：今天老师给大家带来一些特别的朋友，想见见他们吗？（课件出示动物图片）你们喜欢吗？还有两位朋友想考考你们，你们要答对它们的问题才肯跟你们见面。（课件出示谜语，学生齐读后再猜）出示答案后引出课题。

师：在很多年以前，有人把这两位最特别的朋友写进了一首歌里，你们看，会唱吗？（课件出示歌名）这就是我们今天要学习的一首法国童谣：两只老虎。

（二）复习单声部唱法

学生随老师的琴声齐唱整首歌曲。

巩固记忆歌曲内容。（分别出示课件填歌词及听音辨歌词。）

（三）学习轮唱歌曲

1、师：今天，老师要教大家一种新的唱法，那就是轮唱。（介绍轮唱，课件出示轮唱歌曲）师：轮唱分为两个声部，唱的时候，第一个声部先唱一小节，第二个声部才开始唱，他们都一直这样唱完整首歌，但是出现什么情况了？第一个声部先唱完，不能和第二个声部同时结束。为了大家能同时结束，那么，第一个声部就再唱一个小节。