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《两只老虎》集体备课教案优质课下载
教学重点： 引导同学用富有弹性的声音唱歌，在唱游中培养同学丰富的想象力。
教学难点： 歌曲《两只老虎》的二部轮唱。引导同学发明性地学习歌曲，发展其想象力与发明力。
教具准备： 畅言资源课件、图片。
教学过程：
一、组织教学：在音乐中迎接同学进入课堂。
二、学唱《两只老虎》。
1、复习打节奏 。
2、谜语导入： 师：我要考考大家，比一比，哪位小朋友反应最快。 “说它是猫不是猫，体型它比猫还大，身穿一件花皮袄，森林之中它为王。” （指名说，生答谜底）。师：那么，我们的谜底就是“老虎”。 3、教师出示图片，让学生观察，师问：图片上的两只老虎有什么特点？
4、学习新歌： （1）初听歌曲： 师：尽管这样它们俩唱着歌，欢欢喜喜地过得很开心。（2）复听歌曲： 师：这是一首法国童谣，歌曲的名字叫《两只老虎》，老师范唱歌谱。（3）跟音乐唱歌曲： 师：这是一首耳熟能详的儿童歌曲，相信同学们平日里也听到过这首歌，下面就让我们跟着音乐放声歌唱。 （4）有表情、有感情地演唱：并配上舞蹈.（5）完整歌扮演。请你扮演给后面的老师看看。（6）用沙锤打节奏唱歌。 （7）分声部演唱： 师：后面的老师们很高兴，我们按二声部的方法来轮唱这首歌，展示给他们，好吗？下面，同学们唱二声部，我唱一声部。 师：同学们，我们换过来试一试。 师：下面1、2、3小组唱一声部， 4、5、6小组唱二声部。 师：下面换过来，4、5、6小组唱一声部，1、2、3小组唱二声部。 （8）分声部扮演唱： 师：同学们的精彩演唱让我佩服不已，但是它们觉得大家表情还不够好，全班起立，让我们把歌曲有感情、有表情地演唱一次，假如你愿意，还可以加上动作，哪个小组愿意唱一声部，哪个小组愿唱二声部？
三、歌曲创编。 1、师：歌曲中提到了什么奇怪的事？（指名说）。 师：假如让你来编歌词，你会编什么奇怪的事？（指名回答）。 2、创编游戏：一只老虎、两只老虎、三只老虎…。3、教学新的节奏。
4、小结： 师： 老虎是森林之王，可是老虎的数量却越来越少，它是国家一级保护动物，希望小朋友们都会保护它，我们人类的朋友！?