人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《猫虎歌》优质课教案设计

人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《猫虎歌》教案优质课下载

表现歌曲幽默诙谐的风格特点。

教具准备：

电子琴、图片

教学过程：

组织教学

师生问好。

创设情境，导入新课

师：同学们，今天这节音乐课老师带你们去美丽的大森林里走一走 好不好啊？

生：好。

师生一起律动。（演唱歌曲《郊游》）

师：大森林可真美啊！你们看，是谁来了？（出示老虎的图片）

生：老虎。

师：老虎是森林之王，谁能来模仿一下老虎的叫声？

生：模仿。

师：老虎是很凶猛的动物，它的出现，森林里的小动物们都马上躲了起来。可是就有一个小动物它不怕，它是谁呢？（出示小猫的图片）

生：小猫。

师：小猫怎样叫呢？

生：喵（加动作模仿）。

师：这么一只可爱瘦小的小猫，怎么会不怕大老虎呢？原来这里有一个故事呢？你们想不想听一听啊？

故事导入

在很久很久以前,有一只老虎曾拜一只猫儿为师傅学本领。猫师傅就将本领一一传授给了老虎,老虎想到自己的本领已经学到手,就神气活现专门欺侮森林里的小动物们。弄得小动物们都很害怕,老虎想:如果能吃掉猫,那我就是“天下第一”了，猫没料到老虎会来吃它,当老虎要扑向 “师傅”的瞬间,但猫却没有被老虎吃掉,你们知道猫师傅用了什么好办法智斗老虎的吗? 3、学生展开讨论,自由发表自己的意见。

师：同学们可真聪明，帮猫师傅想了这么多好的办法。那猫师傅到底用了什么好的办法呢？让我们一起来听一首歌，答案就在那里。

学唱歌曲。

范唱《猫虎歌》，学生聆听感受。

师：你找到答案了吗？谁能来说一说，猫师傅用了什么好办法。