二年级下册（2014年1月北京第1版）《猫虎歌》新课标优质课教案设计

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﹨l "#####" 评论（0） 学情分析

二年级的孩子对一些音乐要素如节奏、速度等已有一定了解和概念，他们性格活泼，想象力丰富，创设情境利用闯关的游戏方式能让他们更容易进入新课的学习。

﹨l "#####" 评论（0） 重点难点

重点：学生能有感情地演唱歌曲，并积极主动地参与各种音乐活动。

难点1、解决歌曲中休止符、附点音符及一字多音的应用。

2、和最后一句音准、时值的把握。

3、与他人的合作、协调能力等。

4教学过程

第一学时

教学活动

﹨l "#####" 评论（0） 活动1【导入】借卡创境，巧导新课

导入：同学们，欢迎来到音乐课堂。今天老师收到了一份特别的礼物，你们看——（播放课件——礼物盒图片

哦，原来是一漂亮的礼物盒子。让我们一起来打开看看吧！

师：里面装着什么？（生：邀请卡）。是谁寄给我们的呢？我们赶紧看看吧。

读邀请卡：小朋友，你们好。！我想邀请你们去我的小屋玩，不过路上会遇到一些困难，但只要你们能齐心协力战胜它，你们就能进入小屋见到我哦。——神秘的朋友

师：同学们，你们有信心吗？好，让我们乘上音乐快车出发吧！

﹨l "#####" 评论（0） 活动2【练习】创设情景，巧授新知

1、第一关：搭船过河

师：(点击课件，出示一条河)咦？你们看，一条河挡住了我们的去路，这可怎么办啊？别着急，（播课件——节奏图）小河说，只要读对这条节奏，就会出现一条节奏船帮我们过河的。我们加油吧！

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①请个别学生划读

②集体拍读（播课件——小船图）

③师：看看小河同意让我们过去了吗？

(点击课件：——小船图)

师：过河啦！小朋友们，我们第一关闯关成功，让我们用掌声鼓励一下自己！