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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《猫虎歌》最新教案优质课下载
《猫虎歌》是一首具有浓郁说唱风格的歌曲，全曲为两段，每段四个乐句，表现猫通过自己的智慧当上老虎师傅的诙谐、风趣的形象，很适合学生进行表演唱。
学情分析：
这首歌曲音乐形象生动，学生很容易感兴趣，但歌曲旋律中出现了切分音符、浮点四分音符及跨小节连音线等，如只是听唱学习，学生还不能准确掌握这些音符的时值，教师要根据本班实际情况来解决；学生音乐故事的编创能力还有限，教师要尽量启发学生学会大胆表现；学生在演唱中对音乐情感的处理与表达还不到位，在表演唱中一部分孩子还不能做到深情并茂。
教学目标：
情感态度与价值观：
通过学习歌曲《猫虎歌》，产生演唱和表演的兴趣。
懂得人各有所长，要学会取长补短的道理。
过程与方法：
在听、唱、奏、创等多形式的音乐学习过程中，通过模仿、体验、感悟、探究、合作等活动，提高音乐的感受、理解、表现的能力。
知识与技能：
能运用诙谐、幽默的表情和自然的声音演唱歌曲《猫虎歌》，并根据歌词情节进行即兴表演。
教学重点：
能运用诙谐、幽默的表情和自然的声音演唱歌曲《猫虎歌》，并根据歌词情节进行即兴表演。
教学难点：歌曲中前倚音、切分节奏和连音线时值的准确演唱。
教学过程：
组织教学：
随着《两只老虎》音乐，简单律动，活跃课堂气氛。
导入新课：
故事激趣：
音乐体验：
音乐体验，感受歌曲中猫和老虎的形象如何？
朗读歌词。
再次聆听歌曲，注意老师的提问。
教师范唱，学生听辨歌曲分为几段？旋律一样吗？
揭题——板书《猫虎歌》