《猫虎歌》新课标优质课教案设计

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教学重点：有感情的演唱歌曲和掌握歌曲节奏。

教学难点：创编舞蹈动作，熟练的跳出来。

课前准备： 多媒体课件、乐器、音频 课前律动：学生唱两只老虎的歌曲教师带领学生做热身律动。

教学过程：

一、导入

通过观看图片让学生猜猜大森林里谁是森林之王。通过讲在大森林老虎拜猫为师学习功夫的故事。导入今天的主题猫虎歌。

活动一:学习歌曲

学生聆听歌曲，老师带领学生读歌词，边读歌词边用手打拍子，学生能熟悉歌曲的旋律。接着学唱歌曲，通过询问学生喜欢哪一句，进行教唱激发学生对歌曲的兴趣，挑出重难点进行教唱，最后完整的教唱，学生学会歌曲。

活动二：我们都是小小演奏家

出示乐器图片带领学生简单的认识乐器。拿出之前准备的乐器，通过刚刚学习歌曲学生已经熟悉，请几位学生上来用乐器演奏，台上的同学用乐器演奏台下的同学小声的演唱歌曲。使学生更加熟悉歌曲的旋律。在熟练的基础上，在加深一下印象。

活动三：我们都是小小舞蹈家

学生和老师一起根据歌词创编舞蹈动作。如小猫用什么动作，用我们小手放在我们的小脸上，大老虎用什么动作，用我们的小手变成大老虎的爪子。接着把一段完整的舞蹈交给学生，学生学学习舞蹈。

活动四：音乐舞蹈展示

请学生到台上来展示刚刚学习的舞蹈。请演奏的学生上来用乐器演奏。下面坐着的同学用整齐的声音演唱歌歌曲。大家一起开一场快乐的音乐会。

教学反思：

教学过程中通过课前律动到故事导入课题猫虎歌激发学生对这节课的兴趣。接着分段教歌可以把难唱的部分以学生喜欢的方式教给他们。乐器和舞蹈的结合是这节课精彩的地方。教学过程中如果加上钢琴伴奏效果更好。