《单簧管波尔卡》优质课教案下载

《单簧管波尔卡》最新教案优质课下载

析乐曲旋律，并画出旋律线，培养音乐感受力，

能随音乐进行体态、打击乐器等参与表现，体验乐曲欢快、活泼的音乐

情绪。

认识、了解单簧管这种乐器，能够随音乐模仿演奏参与。

【活动重难点】

听辨乐曲风格，曲式结构，感受乐曲情绪、速度，并用旋律线、动作变现出来。

【活动过程】

第一部分

进场（进教室时播放《单簧管波尔卡》第一部分，让同学们一边跟着音乐拍手，一边坐到自己的座位上。）

同学们早上好！刚才进来的时候你们快乐吗？你们愿意将你们的快乐传递给我，让我一起分享快乐吗？让我们一起跟着音乐，传递快乐！（播放第一部分音乐，继续跟着音乐有节奏的，师生之间相互拍手）

谢谢你们把你们的快乐传递给我！那有谁注意到了你们是在音乐的什么时候给我传递快乐的？（一个乐句的最后）

你们知道这是由什么乐器演奏的吗？让我们一起来认识一下它！

刚刚我们听得音乐是由单簧管演奏的，选自《单簧管波尔卡》其中的一部分。《 ﹨t "_parent" 单簧管 波尔卡》的旋律来自民间，经波兰 ﹨t "_parent" 单簧管 演奏家卡普罗修斯卡改编，成为一首单簧管独奏曲 。波尔卡是是十九世纪起源于波希米亚的一种民间舞。波尔卡在波希米亚语中是“半”字的意思，说明这种舞的舞步比较碎，是以半步为基础的。从这点上，也可以想象出波尔卡是一种活泼欢快的舞蹈。

再让我们一起来认识单簧管。又称“黑管”。直吹，音色丰富而明朗。低音区浑厚响亮；中音区圆润柔和，富于表情；高音区则较尖锐。单簧管的表现力极为丰富，是木管乐器组中音域最宽的乐器。

让我们一起来欣赏一段单簧管演奏的视频吧！

我们一起来做一名小小的单簧管演奏家！

第二部分

接下来，我们一起来欣赏《单簧管波尔卡》的第二部分，请你仔细听，听完以后请你告诉我，第二部分是由什么乐器演奏的。

在第二段中，音乐的走向是怎么样的？（是越来越高还是越来越低？）

这里，我们可以用什么动作，来把这段音乐表现出来？（手握拳头转圈，手臂随着音乐的高低向上或是向下。）

让我们男孩子、女孩子分别表演一次。

第三部分

欣赏完了《单簧管波尔卡》的第一和第二部分，我们再来欣赏它的第三部分，欣赏完，请你告诉我是由什么乐器演奏的。

你觉得小提琴演奏的音乐和单簧管演奏的音乐在这段音乐中有什么不同？

你能用动作区分吗？