人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《三只小猪》集体备课教案设计

人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《三只小猪》集体备课教案优质课下载

教学重点：

1、 重点欣赏小猪盖房子的音乐，加强音乐主题的记忆。

2、 能根据各部分不同主题做相应的表演。

3、 初步认识小提琴。

教学过程：

一、 导入：上课的铃声已经想起来了，让我们随着欢快的音乐跳起来吧。

师生随音乐做律动 师：你们跳得很可爱，在音乐中我们模仿的是哪种小动物？ 生：小猪。

师：你们的耳朵可真灵，今天老师还带来了一首关于小猪的音乐，请你们安静 的仔细听，听完以后再告诉大家音乐里的小猪在做什么？他们的心情又是怎样的？

新课学习

1、初听音乐《三只小猪》 ，感受情绪。

师：心情怎样？

生：高兴。开心。

师：谁能给这段音乐起个好听的名字？

师：你们的音乐记忆力可很好，你们一下子起了那么多好听，想不想知道作曲 家起的什么名字啊？让我们一起来看一下。叫什么名字呢？

师出示课题《三只小猪》 师：让我们用快乐的心情一起读一下题目吧 《三只小猪 》

学生复听音乐，师随音乐讲故事

师：天气真好啊，小猪快起床，搬草搬木搬砖头，我们来盖房， 唰 唰 唰 唰 叮叮 XX X 叮叮 XX X 叮叮 XX X 叮叮 XX X 嚓嚓 嚓 嚓嚓 嚓 嚓嚓 嚓 嚓嚓 嚓 我的草房子盖好了，盖好了，啦啦啦啦啦 我的木房子盖好了，盖好了，啦啦啦啦啦 我的砖房子盖好了，盖好了，啦啦啦啦啦 我们的房子盖好了，盖好了，欢迎来参观 嘿！

师：我从你们的掌声中感受到了你们的热情， 你们一定喜欢这个音乐故事对吗？

师弹主题音乐旋律

师弹钢琴，范唱歌词。

学唱主题旋律

①师伴奏生唱<草房子>

②师伴奏生演唱《木房子》

③师伴奏生演唱《砖房子》 师：孩子们我太为你们感到骄傲了，你们学的可真快啊。你们能不能像老师一 样边唱歌边盖房子吗？看看我是怎么做的，

4、边做动作边演唱主题旋律