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人音2011课标版(简谱)(吴斌主编)《音乐小屋》优质课教案下载
难点:为歌曲伴奏。课型新授教学准备多媒体、三角铁、双响筒、碰钟。教学过程及内容设计一、导
音乐小屋的主人邀请我们去做客,我们要按响门铃,再找到小屋的钥匙。我们先敲门, 引入节奏 叮 咚,和 叮 咚。再找到钥匙,说出暗语。
音乐 小屋 在 欢迎 你, 欢·迎 我。
我 们的 快 乐都 你, 欢·迎 我。
二、学
1、展示小屋,倾听小屋带给我们的音乐《音乐小屋》。
2、师:音乐小屋送给我们一首歌,我们再来听听歌词是什么?再和学生一起表演歌曲。
3、教唱。生对唱、小组接龙唱。
4、生学唱几遍后,对歌曲的演唱情绪进行强调。
三、研
1、认识伴奏乐器。
2、学生分组用每样不同的乐器为歌曲伴奏。
3、在每种乐器的伴奏下学生对歌曲更加熟悉。
四、练
分组练习乐器合奏并演唱歌曲。
五、小结。
学生对课堂学习进行总结。