人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《箫》精品优质课教案设计

人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《箫》精品教案优质课下载

教学重难点

1．能唱好歌曲中出现的一字多音处

2．渗透传统民族音乐。

教学准备

课件、器乐图片

养成教育训练点

引导学生上课养成认真听讲，积极主动参与音乐活动的好习惯。

教学过程

一、组织教学

1．师生问好

2．发声练习《爬音》

3．复习《两只老虎》《音乐小屋》

二、问答式导入、师生问答互动

1．说说自己认识的民族乐器

学生自由回答

师：我们中国的民族乐器很多，除了刚才同学们讲到的，像古筝、琵琶、唢呐、箫等等，好多好多的。今天呀我带来了一件乐器，

2、辨别“箫”和“笛子”

师出示民族吹管乐器箫与笛子的图片

学生辨认并区分

师：笛是横着吹、箫是竖着吹。

三、渗透民族传统音乐

1．课件播放——箫演奏

师：箫的音色是什么样的？笛子的音色是怎样的？

（低沉的）、（明亮、快捷）

2. 介绍“箫”