《箫》优质课教案设计

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教学目标:

1、通过演唱汉族民歌《箫》感受歌曲流畅、起伏的情绪，体验歌曲所表的抒情、愉悦的情感，体验歌曲所蕴含的对生活的热爱之情。

2、能用连贯、有支持的气息和舒展流畅、明亮的声音演唱歌曲《箫》。

3、培养孩子们自主学习的能力。

重点难点:

1.学会演唱歌谱。

2.唱好歌曲中出现的一字多音处。

3.掌握附点音符，有感情的演唱歌曲。

课型：新授课

课时安排：一课时

教学方法：情境导入法、音乐欣赏法、演示法、练习法、讲授法、谈话法

教学准备：多媒体课件，钢琴

教学过程 ：

一、谈话、故事导入

1.介绍乐器

师：今天老师带来了一件乐器，你们看，是什么呀？

2.聆听箫声音

师：这是中国民族的一种吹奏乐器箫。

介绍萧的演奏姿势，音色特点。和笛子的区别（目的：让孩子认识萧这个乐器，之后学习歌曲萧。）

你想知道箫的声音是怎样的么？那我们一起来听一听箫能吹奏出怎样动听的旋律。

3.故事导入

师：这首箫的旋律非常动听，给我们讲了一个小故事，故事是这样的：有一个孩子叫山娃，从小就跟他的爷爷一起生活在大山里，他的爷爷能用箫吹出动听的曲子，常常把周围的小鸟、小鹿都吸引到身边，山娃羡慕极了，也想让爷爷教他吹奏，爷爷就用上好的紫竹做了一把箫送给了山娃，并且教他吹奏箫的方法，山娃高兴极了，每天很认真的练习，渐渐的也能吹出动听优美的旋律，这个故事在山东广为流传，被编成了一首优美的歌曲，想听么？

二、新课教学《箫》

1.初听音乐（两遍）（目的：让孩子感受歌曲，熟悉歌曲，带问题聆听歌曲，让孩子有目的进行思考，设置悬

师：“今天我们要一起学习这首歌，这首歌曲的名字就叫箫 ，请听，边听边感受它的情绪。”（生答优美）