《箫》集体备课教案设计

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伟大的人民音乐家冼星海、从小跟着外祖父居住在江边的大堤下面，到了晚上的时候、

随着微风会传来一阵阵美妙的声音。每到这时小星海就问外祖父；这是什么声音？那是什么歌？这时外祖父发现幼小的小星海很喜欢音乐，于是就用竹子给小星海做了一支短箫，跟着外祖父学吹箫，小星海得到了这支短箫爱不释手，很快就学吹会了好多小曲和民谣。后来冼星海带着外祖父为他做的那支短箫远渡重洋去了外国学习音乐，学成后又带着那支短箫回到祖国，直至后来成为了我国伟大的人民音乐家。说说自己的感受

　 （2）师：同学们通过冼星海的学吹箫的故事，你们有什么感想？

生：冼星海很坚定。

（3）师：对！冼星海从小就树立了远大的理想、立志坚定学音乐当音乐家，经过不断的努力实现了理想，所以我们从小就要有自己的远大理想，而现在就要为自己理想而努力了。

五、教唱歌曲《箫》

　　（1）新歌学习导入：刚才我们了解了箫的历史和人民音乐家冼星海与箫的故事。接下来我为你们还带来了一首有关箫的歌曲、歌名就叫《箫》同学们喜欢不喜欢？生：喜欢！教师播放课件歌曲《箫》

　　（2）聆听歌曲:

师：好听不好听？生：好听！

这是汉族的歌曲，这个学期还学了哪些民族的歌曲？生答

听唱法学习新课教学

歌曲的速度和情绪

歌曲的强弱规律拍一拍

哪句歌词是箫发出的声音

模仿吹箫的动作来吹一吹

唱谱

完整再听 ，到了“箫发出的声音”的这句再来吹一吹

歌曲中哪些旋律是相同或者基本相同的呢？同学们可以读出歌词

学唱相同旋律

最后一句划图形谱学生学唱 一字多音 学生吸足一口气唱下来

完整来唱

教师指导声音优美

无伴奏来唱一次

学生表演，教师拿出竖笛介绍并吹奏 《箫》

八、教师小结：