二年级下册（2014年1月北京第1版）《箫》优质课教案下载

二年级下册（2014年1月北京第1版）《箫》优质课教案下载

1、用清晰的咬字演唱歌曲《箫》。

2、了解歌曲的情绪,区分笛和箫。

三、教学重难点：

教学重点：用清晰的咬字演唱歌曲《箫》。

教学难点：背唱歌曲，保持吐字、咬字的敏捷清晰。

四、教学准备：多媒体课件、琴、打击乐器。

五、教学过程：

一、组织教学：师生问好！

二、新课教学：

（一）导入：播放《梅花三弄》

（二）认识乐器：箫、笛的区别，出示箫、笛的图片，介绍箫、笛的音色，特点、听箫、笛演奏的乐曲。学生模仿箫、笛演奏的姿势。

（三）模唱旋律：

1=C

2/4 5 6 1 2 | 6 5 3 | 5 2 3 2 | 1 - |

U……

6 1 3 5 | 6 3 | 5 - | 5 - |

U ……

要求：声音集中、圆润，体会吹箫时的感觉。

（四）学习歌曲：

1、教师有感情的范唱。

2、教师用母音U带唱一遍，学生观察教师演唱的表情。

3、用LU轻声哼唱歌曲旋律。

4、师生接唱歌词。

5、演唱歌曲。

6、歌曲感情处理：声音明亮甜美，突出民歌的特点，又要连贯抒情，体现旋律的特点。