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二年级下册（2014年1月北京第1版）《箫》新课标教案优质课下载
教学重难点：
1、歌曲最后一句的学习。
2、自信、有感情的演唱歌曲。?
教学过程
一、情境导入：
聆听吴方言版民歌《箫》（有名《紫竹调》）。
问：同学们能听得懂歌词唱了些什么吗？（听不懂）
为什么？（因为这首歌是用方言演唱的）
二、寓教于乐
1、了解《紫竹调》的发展及演变过程（课件出示《紫竹调》相关知识）。
2、聆听民乐合奏版《紫竹调》，随着乐曲轻轻拍手或用自己喜欢的肢体语言感受节拍、旋律?。
三、学习改编自《紫竹调》的歌曲《箫》
1、初听歌曲感受旋律?。
2、问：歌曲描述了什么事情或场景？
3、教读歌词?，有感情的朗读歌词?。
4、认识民族乐器——箫（课件出示）。
5、再听歌曲，有意识地识记歌词。
6、听唱法学习歌曲。
7、接龙唱：每个乐句由师唱前半句，生接后半句。培养学生的旋律感。
8、跟唱法学习歌曲。
9、重点教唱最后一句。
10、完整地唱歌曲。
11、随伴奏自信地、有感情地唱歌曲。
四、创造表现
1、引导学生庆祝学会歌曲后的心情，并加上动作。?