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《新疆舞曲第一号》教案优质课下载
组织教学
1、带学生近音乐教室，师生问好。
2、复习上节课学过的内容。
二、聆听钢琴曲《新疆舞曲第一号》
谈话导入：新疆各兄弟民族都能歌善舞，我们大家来唱唱《娃哈哈》，边唱边跳。
初听。我们来听一首钢琴独奏曲，听听乐曲的风格是哪一个地区的少数民族风格音乐?为什么? 板书：新疆舞曲第一号
3、学生讨论——新疆风格的音乐——伴奏的音型具有新疆节奏的风格。
4、分段听：板书(1):前奏、A、B1 (2)C （3）A、B2
聆听第一乐段，体会主题音乐出现的次数（4次），以及节奏、情绪、力度的不同。根据乐曲主题的反复出现，设计变化拍击的方式，让学生用动作表现其变化。
聆听第二乐段，用线条表现音乐情绪和旋律的变化。可以闭目聆听，比较该段与第一段在节奏、情绪、速度、力度等方面的不同。
板书：出示旋律线条卡片：（答案图一）
聆听再现的乐段，选择几件合适的打击乐器，如：铃鼓、碰钤等，为再现乐段伴奏。
想一想：这一段与那一段旋律相同？
奏一奏：注意聆听音乐的节拍（4/4拍）逐个选择相应的乐器为歌曲伴奏。板书：节奏：碰铃：X — X —
铃鼓：X O X O
串铃：X X X X
拍手：O X O X
5.完整聆听全曲。
用色块的明、暗对比，表现乐曲的整体结构。
板书：色块
边听边伴奏。
三、教师总结本节课的学习情况，下课.