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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《新疆是个好地方》公开课教案优质课下载
教学重点：
准确、动情地演唱歌曲《新疆是个好地方》，体会音乐欢快活泼的情绪及蕴含的新疆风味。
教学难点：
切分节奏以及学习简单舞蹈动作，跟音乐跳舞。
教学准备：
电子琴、多媒体课件
教学过程：
师生问好
音阶练习
律动（连续3遍，一遍比一遍快）
导入
快乐的音乐课又要开始了，同学们开心吗？老师请同学们观看一段舞蹈视频，看完后告诉老师你觉得是哪个民族的舞蹈？（播放2017年春晚《天山情》舞蹈片段）
这就是新疆维吾尔族的舞蹈，这么欢快的舞蹈同学们一定想去新疆看一看了，那就让我们走进美丽的新疆吧！（播放课件，新疆图片）
= 1 ﹨ GB3 ① 中国地图——新疆在我们国家的西北部，距离我们吉林长春大概4144公里
= 2 ﹨ GB3 ② 天山、草原
= 3 ﹨ GB3 ③ 服饰——新疆服饰色彩艳丽，而且男女都喜欢戴小花帽。
= 4 ﹨ GB3 ④ 水果——当地民谣“吐鲁番的葡萄哈密的瓜，库尔勒的香梨人人夸，叶城的石榴顶呱呱”
= 5 ﹨ GB3 ⑤ 舞蹈
新疆风景多么优美，服饰多么漂亮，舞蹈多么活泼，还有好吃的水果，新疆真是个好地方，让我们来听一听新疆的歌曲吧——《新疆是个好地方》
感受切分音
听完之后告诉老师你觉得应该用什么样的情绪去演唱？（欢快活泼地）拍号是什么？（2/4）
老师听完这么欢快的歌曲，忍不住想用铃鼓来给歌曲伴奏了，仔细看老师是怎么敲击的，细心的同学可以模仿老师。
同学们真细心，真聪明，那么刚刚敲出来的节奏就是新疆音乐中很有特色的节奏叫做“切分节奏”（播放幻灯片）
让我们一同拍一拍吧!请同学们拍一拍桌面，用桌面代替铃鼓（跟音乐拍击）
同学们刚刚的变现可真棒！老师都想夸夸大家，但是请同学们模仿老师说话的节奏，比如老师说咚哒 哒，你们要拍手x x x,听清楚了吗？我们来试一下。（出示课件）