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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《新疆是个好地方》集体备课教案优质课下载
教学重点
通过各种音乐实践,让孩子在情境体验、在情感共鸣中学习知识,掌握技能,感受新疆歌舞的民族风格。
教学难点
指导学生用活泼欢快的声音演唱歌曲及对切分音、附点的正确把握。
教学过程
组织教学
1看新疆图片，了解新疆地域风格
2学习节奏X??X??X?| X??X
师：老师还带来了乐器手鼓，听我来拍拍。小朋友伸出手来一起怕拍。注意强弱
小朋友表现的这么棒老师忍不住想夸夸你们，亚克西|亚克西！在维吾尔族语言中的意思是?你真棒！真聪明！
一、初步感受,了解风俗
1 走进新疆，了解新疆
师：知道新疆在我国的什么地方吗？你们对新疆有哪些了解？
生：新疆有葡萄哈密瓜草原羊肉串……
2认识了解新疆风土人情，播放图片，师讲解
师：这是天山天池?常年积雪；新疆的草原上牛羊成群；吐鲁番的葡萄加工晒干后就是可口的葡萄干了，新疆的舞蹈也很漂亮…….
（师讲解并配上《新疆是个好地方》的背景音乐）
三学唱歌曲
1聆听范唱
师：我都唱到了新疆的什么呀？
生：风光?水果?草原?还有牛羊…….
师：不仅牛羊成群风景秀丽而且是个瓜果之乡，所以新疆不愧是个“好“地方。
2再次聆听歌曲的，感受歌曲的情绪和速度
生：高兴愉快要用活波欢快的声音唱。
3学习歌曲第一段