二年级下册（2014年1月北京第1版）《新疆是个好地方》精品优质课教案设计

二年级下册（2014年1月北京第1版）《新疆是个好地方》精品教案优质课下载

教学重难点：

1、感受歌曲活泼欢快的情绪，初步掌握音乐中的切分节奏。

2、正确流利有感情的演唱歌曲，并能跟音乐起舞。

教学准备：

多媒体课件、电子琴、铃鼓、双响筒等

教学流程：

创设情境

师生问好

现在老师要带大家一起做个好玩的律动，请同学们围成一圈，注意听老师的口令。

二、构建新知

1．今天老师给大家带来了一首非常好听的新疆维吾尔族歌曲《新疆是个好地方》，播放多媒体课件《新疆是个好地方》

2.你们听完之后有什么感受，生答（略）

3.复听歌曲《新疆是个好地方》，听完后说说你都听到了歌曲中的什么。

4.好，同学们听到了这么多，你们听的好认真，那么这里有我们喜欢吃的水果是什么（出示大屏幕苹果）生答苹果和葡萄

5．苹果长在什么地方，（树上）我们要想吃到它得怎么样啊，生答（摘）好那么我们来一起摘一个师画在黑板上然后在苹果里面画一个四分音符，告诉同学们读摘，好我们又摘一个用同样的方法苹果里画一个四分音符，摘第三个就在苹果里画两个八分音符，问学生这个应怎么读，快还是慢等，一起拍摘苹果的节奏，两个四分音符，两个八分音符还有一个四分音符，读 摘、摘、摘苹、果，和学生一起边读边拍摘苹果的节奏，我们摘了这么多苹果现在我们先把苹果放在一边，还有一种水果是葡萄，想葡萄长在哪里呀，（葡萄藤）上，那么我们想要迟到它得怎么样生答（剪）好，下面我们就用我们的小手变出一把小剪刀，剪下来一串葡萄画在黑板上，在葡萄里画上四分音符，我们读成剪，再剪下来一串葡萄老师从这串葡萄中间剪开变成了两半，一半放在第一串葡萄前，一半放在第一串葡萄后，读出剪葡萄的切分节奏。

6．我们还可以在剪葡萄的节奏下面加其他歌词，比如富饶的花园，指名学生按节奏读一读。

7.都说新疆是个好地方，究竟好在哪里得我们大家一起唱出来才知道对不对，接下来我们就先来哼唱一下这首歌的旋律，随琴哼唱旋律，然后在随琴填唱第一段歌词。

8．齐唱第一段歌词，老师在词尾用铃鼓拍加切分节奏，学生一起加切分节奏在歌尾伴奏。

9.指名唱歌曲第一段，齐唱歌曲第一段在歌曲末尾加切分节奏为歌曲伴奏。

10.学习第二段歌词和第三段歌词，大家完整一起唱《新疆是个好地方》这首歌。是加入新疆舞蹈动作，生也随之加上动作。

11.一起唱歌，伴奏，舞蹈动作。

三、欣赏

同学们这节课表现这样好，新疆的姑娘们拿着刚剪下来的葡萄送给我们，她们还给我们带来了一首非常好听的新疆维吾尔族歌曲《新疆是个好地方》让我们一起听一听吧。

四、总结

又是一首好听的新疆维吾尔族歌曲，其实，新疆歌曲，音乐还有好多好多，希望同学课下多多搜集关于新疆的音乐，带到学校和大家一起分享，那么我们从新疆的音乐中不难看出新疆的人们是非常热爱自己的家乡的，老师希望同学们从现在开始好好学习，将来能为建设祖国建设家乡贡献出一份力量，你们愿意吗？好，那么，现在就和老师一起励志吧，为建设祖国建设家乡而努力学习，加油。好了同学们，这节课就上到这里，同学们再见。