人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《新疆是个好地方》新课标优质课教案设计

人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《新疆是个好地方》新课标教案优质课下载

教学目标：

1、学习用热烈欢快的情绪、活泼而有弹性的声音演唱本首歌。感受美丽的新疆风光和富饶的物产与宝藏，体会新疆人民热爱家乡、赞美家乡的真挚情感。

2、通过用节奏乐器为歌曲伴奏，充分感受歌曲旋律及节奏美，培养学生节奏感及合作意识。

3、学习用新疆舞蹈动作表现本首民歌，感受新疆维吾尔族音乐与舞蹈的美，激发学生对少数民族音乐的热爱。

教学重点：

用热烈欢快的情绪，活泼而有弹性的声音演唱歌曲。

教学难点：

唱准附点音符及切分节奏部分

教具准备：

电子琴、课件

教学过程：

一、创设情境，引入新疆

１、谈话：小朋友们，还记得这辆音乐列车吗？（出示音乐列车图片）今天我们又要坐上音乐小列车去一个风景优美、物产丰富的地方了？想知道是哪里吗？下面老师跳一段那里的舞蹈，请你们猜猜这是哪里？

2、播放《新疆是个好地方》伴奏，教师跳新疆舞蹈，让学生猜。

3、师：小朋友见识真广，今天我们就一起坐上音乐小列车去美丽的新疆游览一番，列车长非常欢迎我们再次乘坐音乐小列车，他和老师说只要你们学会说一句新疆话，今天的这趟列车就全程免费，而且还带我们游览新疆的各个地方。（出示新疆话：亚克西）

4、学习节奏

X X X | X X |

亚 克 西 亚克 西

生学习节奏，提示切分节奏的强音位置。

教师用列车长的角色用有歌声表扬学生

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小 朋 友 真呀 真正 棒

小朋友感谢列车站带我们去新疆，也用这段旋律感谢他。（以此进行发声练习）

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谢 谢 呀 真呀真谢 谢