《新疆是个好地方》优质课教案下载

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教学重点：

1、感受新疆歌舞的风格特点

2、理解歌曲的情绪特点,掌握歌曲的风格

3、完整的表演唱歌曲

教学难点：

1、学习新疆歌曲典型的节奏型，并用打击乐器为歌曲伴奏；

2、学跳新疆舞蹈动作，让学生用自己的感受来表现歌曲

教具：

课件?电子琴?铃鼓 双响筒 新疆帽??

教学过程：

课前交流

同学们好，今天第一次和大家见面，我就感觉到我们班的同学非常的聪明！我想和你们做朋友，你们愿意吗？谢谢！

律动游戏：

那请大家跟着我一起动起来吧（播放《掀起你的盖头来》跳简单的新疆动作）

导入：

师：大家表现的真棒！听了刚才这段音乐，你仿佛到了什么地方？

师：你对新疆有什么了解？

师：下面我邀请大家来参观我的“新疆风情园”看完之后告诉我，你对新疆又有了哪些了解？（放课件最后定格在新疆歌舞）

师：嗯，新疆物产丰富，风景优美，当地的人们也能歌善舞，让我们一起来欣赏新疆歌舞，你最喜欢哪个动作？试着模仿一下。（播放视频，大约二分钟）

师：同学们跳的真棒，刚才这段舞蹈里有一个打击乐器，谁知道是什么打击乐器？手鼓，手鼓在新疆叫达甫，是新疆有代表性的一种打击乐器。这个手鼓是男士拿着它给女士伴奏，伴奏的形式有很多种（老师演示）可以站着伴奏边抖肩，或者单膝跪地演奏，还有可以边伴奏编舞蹈，这个就是手鼓。

节奏练习

刚才，我们一起领略了新疆的美丽风光，大家表现的非常棒，我情不自禁的想夸夸你们

×?×?×?︳×??× ︱说两遍，谁能用节奏的方式打出来。

同 学 们?真??棒！掌声鼓励。让我们一起来夸夸美丽的新疆。

×?×?×?︳×??× ︱