《新疆是个好地方》新课标优质课教案设计

《新疆是个好地方》新课标教案优质课下载

【教学目标】?

认知目标：能用热烈欢快的情绪，活泼而又弹性的声音演唱歌曲，认识新疆典型乐器手鼓，了解感受切分节奏。?

?能力目标：学习并基本掌握简单的维吾尔族动作，通过小组合作学习，能为歌曲伴奏，培养学生的表现能力，创新能力。?

情感目标:?通过学唱《新疆是个好地方》等相关实践活动,了解维吾尔族的风土人情,增强民族意识,弘扬民族音乐文化。?

【教学重点】?

准确、动情地演唱歌曲《新疆是个好地方》，体会音乐欢快活泼的情绪及蕴含的新疆风味。??

【教学难点】?

切分节奏的掌握和歌曲中的一字多音和一音多字的演唱。?

【教学用具】?

课件、铃鼓、新疆帽等。?

【设计思路】?

以音乐审美为核心，重视音乐实践是我设计这节课的基本理念。在教学中师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程贯穿整节课的学习，为此我紧紧抓住带领学生旅游观光这条主线，设置了相关的音乐情感，由我来带领大家“走进新疆”、“感受学习新疆特点的节奏型”“学跳新疆舞”等，让学生自己去感受和鉴赏，培养学生的审美感知，丰富审美情感，发展审美想象，深化审美理解，有效地提高学生的音乐审美能力。在合作创编过程中，使学生获得自主发展的空间，充分发挥自己的想象和潜能，培养学生合作参与意识与团队合作精神。?

?【教学过程】?

一、创设氛围，激趣导入?

首先请同学们认真观察老师的服装，说说这是哪个民族的服饰？

生答：维吾尔族。

师：维吾尔族主要在我国的哪个省或自治区？

生：新疆。

?师：是的。同学们到过新疆吗？

生：没有。

师：想不想去看看？

生：想。

师：那就请跟着老师一起坐上音乐列车，走进新疆。

出示PPT

（设计意图?：老师穿上具有鲜明特色的民族服装激起学生的学习兴趣，为后面的的歌曲教学及上好本节课做好了铺垫。营造轻松愉快的音乐氛围，引发学生的学习热情。）