人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《我爱雪莲花》公开课教案下载

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二、开声练习

三、情境导入

四、授教新课

五、歌曲律动创编与表演

六、课堂小结

七、布置作业

八、下课

教材分析《我爱雪莲花》是一首根据新疆哈萨克族民歌音调创作的儿童歌曲，由上下两个乐句组成，2／4拍，一段体，大调式，曲调清新优美、明快活泼。歌词以第一人称出现，采用借物抒情的手法，表达了儿童热爱边防军，赞美边防军，立志学习边防军的真挚感情。

教学重点1、学生有感情的演唱歌曲，并积极主动地参与各种音乐活动。

2、活泼、热情地、完整的演唱歌曲。

3、感受歌曲的民族风格。

教学难点歌曲中的连音线旋律的演唱。

2、反复记号的认识及运用。

3、歌曲最后一句的演唱。

4、即兴创编动作进行歌表演。教学用具：多媒体课件、书本、小蜜蜂 教 学 过 程教学环节师生活动设计意图一、组织教学 师生问好！开声练习

（ 2分钟） 2／4 1 3 5 | 4 3 2 | 6 i i ‖

（用la来模唱）让学生学习歌曲之前先把嗓子打开，那样发声、唱歌声音才会统一。

情境导入

（8分钟） 1、师：同学们，你们看，这里有一幅图画，你们能猜出这是哪里吗？ （天山）

2、师：对的、天山很壮观，很奇特，看到山上白白的是什么吗？

3、生回答：（雪）

4、师：很棒！ 是呀，天山上常年有积雪，天气寒冷，许多动植物都不愿住在那里，而在寒冷的悬崖峭壁上，却生长着一种花——（雪莲花）。（指图片）你们知道吗？雪莲花生长缓慢，从种子发芽到开花结果，大约需要五年时间。雪莲花不但生命力强，还可以做成药呢。还有消炎止痛的作用呢。看来它的用途还真大！听说有一位新疆小姑娘叫萨依拉，她的家就住在天山下面，她从小喜欢爬山，那天她从山上采摘下几朵雪莲花，那么珍贵的花，萨依拉采下来要做什么呢？你们想一想？并告诉老师答案，现在我们来欣赏一段视频，找一下答案。

5、欣赏一段小视频《我爱雪莲花》，揭开疑问。

6、生回答：（手捧雪莲花，献给边防军）。

7、师：非常棒！天山上自然环境十分恶劣，天气非常寒冷。边防军叔叔就在这样的条件下坚守哨所，保卫祖国的安宁。所以希望同学们一定要学习边防军叔叔那种甘于奉献的精神。新疆小姑娘萨依拉能把那神奇的雪莲花采摘来送给了边防军叔叔，所以我建议我们以热烈的掌声向她表示感谢。