人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《我爱雪莲花》公开课教案下载

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1、指导学生用热烈欢快的情绪，活泼而有弹性的声音演唱歌曲。激发学生喜爱民族音乐的情感，增强学生的民族自豪感，教育学生热爱祖国。

2、营造良好的音乐课堂氛围，充分调动学生的学习兴趣和积极性，引导学生自主、合作有创造性地参与音乐活动。

3、根据歌曲表现的情绪，用通过音乐活动伴奏，鼓励学生创造性地参与等。培养学生的合作意识，提高学生的创编能力。

教学重点：用活泼有弹性的声音演唱歌曲，感受歌曲的民族风格，激发学生喜爱民族音乐的情感。

教学难点：唱好歌曲中的休止符，引导学生唱好歌曲处理后的结束句。

教学过程：

学生听音乐走进教室

师生问好

创设情境，感受新疆地区风土人情

1.听音乐，猜民族。

师：同学们对虞老师非常的热情，谢谢你们，虞老师带了一首歌曲来送给同学们。看大屏幕，猜猜这一段音乐是我们中国哪个地区的民族歌曲？（点击课件播放歌舞音乐——《我们新疆好地方》）

生举手发言：新疆。

让我们一起去新疆走一走，请同学们跟着老师坐上小火车

发声练习：5 6 5 4 | 3 4 | 5 5 | 5 — |

师：火车 火车 开 了 生：wu wu wu

下了火车，阿凡提在欢迎我们呢，阿凡提说：…………（引出节奏练习）

节奏练习： X X 和 0 X ，切分节奏。

4、观风光，听讲解（点击课件---看新疆风光图）

师：我们到了美丽的新疆，请小朋友们欣赏新疆地区的美丽景色。

（播放课件、背景音乐《我爱雪莲花》伴奏，教师介绍）新疆位于我国的西北部，这里居住着维吾尔、哈萨克、塔吉克等少数民族。新疆幅员辽阔，地大物博，是举世闻名的歌舞之乡、瓜果之乡。这里的人们能歌善舞，热情好客，他们常用的乐器有手鼓和冬不拉。介绍手鼓、冬不拉。

在新疆这片美丽的土地上，大自创造出了它的杰作——天山（出示课件----天山图）它是新疆的象征。

师：天山山顶常年白雪皑皑，天气寒冷，许多动植物都不愿住在那里，而在寒冷的悬崖峭壁上却生长着一种花，你知道是什么花吗？（出示课件----雪莲花图片）

师：雪莲是一种名贵的药材，生长缓慢，从种子发芽到开花结果，大约需要五年时间，具有顽强的生命力。

师：在美丽的天山脚下，住着一个名叫萨依拉的小女孩，她聪明可爱，特别爱唱歌，天山养育了她，然而也给她带来了灾难，她永远也忘不了那次雪崩，是边防军叔叔冒着生命危险救了她们全家，从此每当雪莲花盛开，小萨依拉都会不畏艰难登上高山摘下雪莲花，双手捧给边防军叔叔，你听，她还为边防军叔叔献上了动听的歌曲。

（课件播放歌曲录音）