二年级下册（2014年1月北京第1版）《赛船》公开课教案下载

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教学重、难点：

一、学会用欢快、活泼的情绪唱《赛船》。

二、学生自由创编简单律动和节奏，培养学生的节奏感和协调能力。

教学方法：视听唱法结合

教学准备：电子琴，幻灯片

导语：音乐在实现思想教育作用时，并不是靠强制的方式，它依靠音乐鲜明的节奏、优美的旋律、丰富的和声、美妙的音色来表情达意，因而能直接触动学生的情感，震撼学生的心灵，对学生情感世界、思想情操、道德观念的渗透和影响是很大的。

教学过程：

一、导入

1、 跳一跳，动一动：

老师做律动划船，让学生猜？

2、出示图片，解说端午节由来；

3、老师：你喜欢看龙舟比赛吗？

4、赛船需要船手和鼓手（板书课题）。

二、新授

（一）节奏的学习与练习

1、听音乐；

2、朗读歌词；

3、学生拍手感受节奏；

4、X X X | X X X | X X X X | X X X ||

不同形式的练习，La 念出来

5、老师弹琴，学生跟琴小声唱；

6、做律动，示范后学生一起做。

（二）、学习歌曲：

1、学生欣赏歌曲，感受歌曲的旋律

2、随琴轻声唱la，学生边唱边加入拍手