二年级下册（2014年1月北京第1版）《知了》优质课教案设计

二年级下册（2014年1月北京第1版）《知了》教案优质课下载

1. 用流畅、自然的声音演唱歌曲，激发学生喜爱动物，热爱自然的情感。

2.运用声势律动，节奏模仿， 创设情境等方法加深对歌曲的理解，来表达学生们愉快的心情。

3．学习并掌握附点音符的唱法，并能够用动作将其表现出来。

【教学重点】

用轻松，愉快的情绪演唱、表演歌曲《知了》。

【教学难点】

通过学唱这首歌曲掌握附点节奏的运用, 感受附点在音乐中的表现。

【教具准备】

钢琴、多媒体课件、卡片、头饰，双响筒

【教学过程】

一、律动

1.师生问好

2.声势律动

聆听歌曲《星光恰恰恰》与教师一起听旋律做声势律动。

二、节奏模仿

师：音乐课开始了，同学们看我们来到了什么地方呢？

生：大森林

师：我们听一听大自然中各种小动物的声音吧。

师：听一听知了的声音

师：老师展示鱼蛙筒，刮出节奏

X·X X·X X·X X·X

师：请同学们再听一遍（教师示范）

同学们我们一起来玩接龙的游戏。

这个节奏你觉得有什么特点呢？

我们来认识一下这个节奏吧。(出示节奏图片）