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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《哈里啰》集体备课教案优质课下载
【情感目标】
通过本课时的教学，使学生能够深刻理解歌曲，用富有弹性的声音和欢快的情绪，完整地演唱并表演歌曲。
【教学重点】
1、能够用富有弹性的声音和饱满的情绪，声情并茂的表演歌曲。
2、运用声势准确表现音的高低。
【教学难点】
切分音符的准确掌握。(X X X)
【教学准备】
电子琴、旋律卡片、多媒体课件、打击乐器（铅笔盒、双响筒）
【教学过程】
一、律动激趣、导入歌曲
1、律动《哈里罗》
教师组织学生伴随欢快活泼的歌曲做动作。从中感受歌曲的风格特点。
2、教师语言导入
师：伴随着欢快活泼的歌曲，开始了今天的音乐课。我们要来学习一首外国歌曲——《哈里啰》。
3、声势与活动
（1）教师带领学生进行律动，在歌曲的“哈里啰”出现的地方，两次拍手、拍腿。
（2）教师在休止时，加上两脚交替点地动作。
a 一段师生合作
b 第二段把手和脚的动作加上
（3）歌曲的情绪怎样？
教师引导学生将脚尖点地的动作换成踏步走，可请学生起立，以座位为中心，稍作移动。
（4）教师带领学生律动
（5）学生两人一组面对面拍手，完成音乐活动。
（6）伴随音乐节奏，教师带领学生回到座位。