人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《哈里啰》新课标优质课教案设计

人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《哈里啰》新课标教案优质课下载

难点：准确演唱第一句“啦啦啦啦啦”和第二句“啦啦啦啦啦”。

教学用具：多媒体课件、钢琴、铃鼓、奖励道具

教学过程：

一、创设情境，律动导入

1、同学们，今天老师带你们去一个美丽的地方看看，你们看（播放课件）

师：美不美，这是一个小岛国，名字叫特立尼达和多巴哥共和国，想不想去？

生：想

师：那我们一起学段舞蹈送给那里的小朋友吧！

2、轻轻喊口令，8拍一组动作。1234双手叉腰原地走动，56 78拍手。

先慢后快把动作练熟悉，然后配上伴奏音乐。

师：我们放着音乐跳着舞蹈出发吧！

师：我们终于到了岛上，听，这里的小朋友正唱着歌欢迎我们呢！听听他们在唱什么？

二、歌曲教学

（一）歌曲赏析：

1.初赏，完整(播放音乐）

师：听完这首歌，你的心情是怎么样的？是悲伤的还是高兴的？你听到了他们在唱什么了吗？

生1：高兴的 生2：我听到“啦啦啦啦啦哈里罗”

2,二赏。

师：刚才听得不是很完整，不过没关系，再来听一遍，注意听听歌词到底唱了什么？第1段和第2段只有两个字不同，注意听听是哪两个字不同。（第二遍）

生：第一段是“跟着音乐唱歌哈里罗”；第二段是“跟着音乐跳舞哈里罗”。

师：这首歌中唱得最多的是什么呢？

生：哈里罗

师：不错，这首歌曲的名字就叫做“哈里罗”，你们知道哈里罗是什么意思吗？

生：不知道

师：同学们，请看大屏幕！哈里罗是特立尼达民族高兴的时候喊的一句口号。现在用我们响亮的声音喊一次“哈里罗”吧！