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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《我的音乐表现》精品教案优质课下载
3、能简单的掌握藏族舞蹈的基本律动、舞步。
教学重点：1、感受呼吸
2、藏族舞蹈基本律动、舞步
教学难点：创编藏族舞蹈动作
教学准备：多媒体、课件ppt
教学过程：
一、随音乐做出体态反应：
1、播放《雨中漫步》（随音乐静静的走起来，好像在思考事情）
2、播放《瓦妮莎的微笑》（随音乐高兴的跑跳起来）
3、播放《野蜂飞舞》（随音乐飞、跑起来）
全体总结每一段音乐带给我们一种什么样的心情，你都用什么样的肢体语言来表现？
二、感受呼吸、感受音乐：
1、全体随老师平躺在地面（播放音乐……）
a:眼睛轻轻的闭起来，调整呼吸、感受音乐。
把你的身体每一个部分都尽量贴紧地面，双腿自然放松并拢，双手手心朝下，轻轻放在身体两侧。（吸气、呼气……）
b:换手背朝下，自己感觉手心和手背朝下，分别都是哪些部位贴紧了地面。
c:刚才我们全身都是放松的，现在请你把你的双脚脚尖和你的鼻子尽量相对，（勾脚）你会发现你的身体哪个部位使力了？
（生自己感受回答：小腿）
再换成脚尖朝下（绷脚）试试？
2、a：全体轻轻起立！找刚才全身躺在地面的感觉站，调整呼吸，身体保持直立！（播放音乐《幽默曲》）
b:看老师在呼吸的状态下，身体也做了简单的呼吸。
（身体保持直立，向上垫脚尖，向上——吸气——回位——呼气）请同学们一起来（注意保持身体的平衡）
c:看老师发生怎样的变化了？（向上垫脚尖——吸气——下蹲——呼气，下蹲的时候，脚跟抬起，身体也要保持直立、紧绷状态，大腿内侧有力量，不要直接蹲在地上）
d:我们换一个音乐来感受一下。（播放《桔梗谣》）
e:做手上动作，一起来做。（注意呼吸，身体保持直立）