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教学过程：
活动步骤教与学活动目的及其操作复习
时间
3 m1复习已学目标语和导入谈论音乐的新话题。
教师利用4c的表格，与同学谈论有关话题，为全班作一个示范。
T: What books have you already read?
S: I have already read …
T: What’s it like?
S: It’s fantastic.
T: What movies have you seen?2仿照上述对话，组织小组复习活动。
OK. Let’s talk in groups.
学生小组活动，教师抽查几组学生。导入
时间
1 m3导入新课话题。
Well done, everyone! Let’s talk about some other things.4引入本节课课题。
教师板书或课件显示：
Section B 1a
时间
6 m5听前活动，听音乐，学单词。
Let’s listen to some music.
1．教师选用不同种类的音乐进行播放，让学生感受不同的音乐类型。
2．教师提问：
What kind of music is it?
What is the name of the song?
Who is the singer?
How does it make you feel?
Is he / she your favorite singer?
Who is your favorite singer or musician?
Why do you like his / her music?
3．引导学生根据自己的实际情况，选用目标句型回答，完成1a任务。