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《演唱草原上》优质课教案下载
三年级的学生生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强，是从低段向高段过渡的时期。可以进行简单的视唱训练，但在 表现音乐方面却萌生一丝羞涩。
教学目标：
1、通过对歌曲《草原上》的学习和表演，能让学生感受草原大自然的美引申出对草原的赞美热爱之情。
2、歌唱教学 模唱 ，模仿。
3、通过对课的学习能有感情的演唱出《草原上》 。
教学重点：
1、感受歌曲甜美抒情的情绪。
2、把握歌曲演唱的连贯性。
3、用正确的声音演唱歌曲，注意八度大跳的音准。
教学难点：
1、在熟悉歌曲的基础上，辨别速度给音乐带来的不同感受。
2、认识四分音符和二分音符,比较二分音符和四分音符的时值。
教学准备：电子琴、多媒体课件。
教学过程：
一、导入新课
1、今天老师要带你们去一个美丽的地方，去看看那的景色那的人们的生活。让学生跟着《草原上》的伴奏音乐，欣赏内蒙古大草原的风景，从视觉和听觉上感受草原之美。
2、 同学们刚刚播放的视频里，你们都看到了什么啊？
大草原、牛羊 、蒙古包。大家觉的那里的景色美吗？
今天我们学习的就是和草原有关的歌曲，《草原上》。
二、新歌教学
1、聆听歌曲（感受情绪）
刚刚我们已经听了一次歌曲的旋律，现在再来听一次，听完后请你说出你的感受（播放歌唱版本《草原上》）
请说说你的感受，你听完了感觉怎么样？
2、读歌词（了解歌曲中是怎样描写草原风景的）
1）、老师有感情的带读歌词，（效果是在读歌词过程中去感染学生）