《演唱我是草原小牧民》公开课教案下载

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设计意图

一、导入

1.师生问好

2.视频导入，观看内蒙古大草原视频。

今天啊老师想给同学们介绍一位我的朋友，他和同学们都不一样，你们想不想知道他哪不一样吗？

生：想

师：好，随着老师的笛声一起看看吧。（播放图片）

学生观看视频，边听边讨论

提问学生

师：他生活在哪呢？

生:大草原上

4.教师结合图片介绍小牧民的生活环境及生活特点。

师：你观察地真仔细，（播放第一张ppt）他是草原上的小牧民，生活在我国北方最辽阔的内蒙古大草原上，在那里生活了一群勤劳、善良、勇敢、好客的蒙古人。

师：他们爱学习、爱劳动，每天除了在课室上课外，还要跟着父母去放牧，在草美风清的地方停下来，看着羊吃的又肥又壮的，很开心很自豪，会自豪的笑。你想知道他是怎么笑的吗？

生：想

师：我来示范下。

小牧民是草原的主人，他有成千上万的羊，他很自豪的。你把自己想象成小牧民，一起自豪地笑一笑。

生：模范。

学生举手总结：

A：生活在大草原上。

引导学生自己找答案，通过自己观察描述所见，加深对内蒙古的认识。

师：哎，同学们的笑声真响亮，传到了牧民耳朵里了。小牧民啊不但爱劳动、爱生活，他还爱他的家乡，在辽阔的草原上每年都会举行那达慕大会，那达慕大会是草原上的体育盛会，有摔跤的，射箭的还有骑马的，今年小牧民也准备参加，他参加的是那达慕大会的开幕式，他准备在开幕式上演唱一首歌曲，你想听听吗？

生：想

师：我来唱一唱。

学生模仿内蒙古人笑声“啊. 哈 | 啊哈 嗬, |啊. 哈 | 啊哈 嗬 |”。