人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《演唱我是草原小牧民》优质课教案设计

人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《演唱我是草原小牧民》教案优质课下载

1、了解蒙古族的风土人情，感受和体验蒙古族的音乐舞蹈。

2、有感情地演唱歌曲《我是草原小牧民》。

教学难点：为歌曲创编不同的动作。

教学准备：多媒体课件。

课时数：1课时。

教学过程：

一、感受大草原

1、师：小朋友们，愉快的音乐课开始了。今天老师要带你们去一个神秘的地方，孩子们现在就请你们听着音乐，做着动作跟着老师出发吧。

孩子们座好了，孩子们我们一起瞧一瞧我们到了那里。（播放多媒体课件）

2、生：我们到了中国的内蒙古大草原。

师：在内蒙古大草原上我们看见了“那达慕大会”，在哪里我们看见了什么？

3、生：跳舞 欢唱。。。。。。

孩子们能不能做一个动作给看看。。。。。。。

4、师：孩子们想不想跟着老师一起做一做动作（但是老师有一个要求，就是跟着老师给出的音乐节奏来做）

二、走进大草原

1、师：老师给出另一段音乐，请孩子们说一说它们有什么不同？（放范唱）

生：唱出了歌词。

2、师：多了歌词有什么不一样？

生：唱出了内蒙古人民的喜爱。

3、师：老师也喜欢这首歌，也想来唱一唱（老师范唱）

三、歌唱大草原

1、师：欢快的筷子舞给我们带来了美的享受，而草原上小牧民的生活更是多姿多彩，他们勤劳、勇敢、放牧、欢歌，你们听。

2、聆听范唱《我是草原小牧民》

3、随琴哼唱：你觉得小牧民在唱起这首歌的时候心情是怎样的？ 跟着老师的琴声高兴的唱起来吧！

4、指导缺点： “草儿青青羊儿肥”——青青的草儿跳起来了，肥壮的羊儿扭起来了！（休止符、前倚音）